Zeharkako jarduerak Kanpoan egiteko

Dokumentu honen helburua zeharkako hainbat jarduera taldekatzea da, teoriari lotuz, eta hauek
egun erdiko baso-txango batean egingo dira. Ulermena lantzea da kontua.
Zuhaitzen eta natura-ingurunearen inguruko ulermena lantzea da helburu, bertan egiten den
edo egin daitekeen kudeaketa eta bertatik lortzen diren produktuak eta sortzen dituen zerbitzuak
ezagutzea.

Dokumentu honetan, egun erdiko baso-txango batean egiteko moduko jarduerak bilatuko dituzte
irakasleek.

Jarduera horien artean honakoak daude:

Roue_Bordeaux

1. Jarduera: basoan dauden zuhaitz-espezieak zehaztea

Determinazioaren giltza bezalako tresnekin espezie guztiak nola zehaztu ditzakegun ulertzeko jarduera. Zuhaitz-espezie desberdinak dituen leku bat identifikatu besterik ez da egin behar, edo hainbat espezietako hostoak bildu.

Roue_Bordeaux

2. Jarduera: orbelak lurzorua babesteko duen eragina

Orbelak baso-lurzoruen hobekuntzan eta higaduraren prebentzioan duen eginkizunaz kontzientziatzeko jarduera. Jarduera honek ondoren erakusten den materiala behar du (plastikozko botilak, guraizeak, ura...) Honez gain, lurzoru lehorra prestatzea beharrezkoa da.

Roue_Bordeaux

3. Jarduera: Biomasaren kalkulua, zuhaitz batean biltegiratutako CO2 aren estimazioa

Basoan zenbat karbono gordetzen den kalkulatzeko jarduera bat. Jarduera horretarako, haurrek zuhaitzak izan behar dituzte begiratzeko, zinta metriko bat (kartoi mehe bat, christen erregela erabili nahi bada) eta kalkulagailu bat. Lehenik, zuhaitz baten bolumena kalkulatuko dute, eta, gero, duen karbono-bolumen osoa. Interesgarria izan daiteke zuhaitz batzuk zenbakitu eta taldeak osatzea, eta talde bakoitzak zinta metriko bat izatea altuerak neurtzeko, edo hesola bat zuhaitzarekiko distantzia neurtzeko (heldu batek zuhaitzaren eta hesolaren arteko distantzia neurtzen lagunduko die gero; ikus baso-mutilaren gurutzearen metodoa).

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

fifteen − fourteen =