{"id":668,"date":"2021-12-22T11:52:53","date_gmt":"2021-12-22T10:52:53","guid":{"rendered":"https:\/\/kebbe.iefc.net\/?page_id=668"},"modified":"2022-08-26T12:28:59","modified_gmt":"2022-08-26T10:28:59","slug":"la-gestion-durable-des-forets-cycle2-cycle3-cycle4-college-lycee","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/kebbe.iefc.net\/eu\/la-gestion-durable-des-forets-cycle2-cycle3-cycle4-college-lycee\/","title":{"rendered":"Baso-kudeaketa iraunkorra"},"content":{"rendered":"<style>\/*! elementor - v3.5.6 - 28-02-2022 *\/<br \/>\n.elementor-widget-image{text-align:center}.elementor-widget-image a{display:inline-block}.elementor-widget-image a img[src$=\".svg\"]{width:48px}.elementor-widget-image img{vertical-align:middle;display:inline-block}<\/style>\n<p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/kebbe.iefc.net\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/IMG_3307-768x576.jpg\" alt=\"\" loading=\"lazy\" srcset=\"https:\/\/kebbe.iefc.net\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/IMG_3307-768x576.jpg 768w, https:\/\/kebbe.iefc.net\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/IMG_3307-300x225.jpg 300w, https:\/\/kebbe.iefc.net\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/IMG_3307-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/kebbe.iefc.net\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/IMG_3307-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/kebbe.iefc.net\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/IMG_3307-2048x1536.jpg 2048w, https:\/\/kebbe.iefc.net\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/IMG_3307-1140x855.jpg 1140w\" sizes=\"auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px\" width=\"768\" height=\"576\"><\/p>\n<p>XVIII. mendeko baso-soiltze handiaren ondoren, Europako baso ia guztiak gizakiaren eraginpean daude, eta, beraz, garrantzitsua da basozainak baso bakoitzaren testuingurua aztertzea, baso bakoitzaren lehentasunezko helburuetara egokitutako kudeaketa-planak ezartzeko. Bloke honen helburua ikasleei baso bat nola kudeatu daitekeen erakustea da eta zer erabaki hartu behar diren lurzoruan jardun aurretik. Ezinbestekoa da kudeaketa ahalik eta iraunkorrena izatea, oreka mantentzeko eta basoetan bizi den fauna eta flora arriskuan ez jartzeko.<\/p>\n<p><strong>Kontzeptu garrantzitsuak :<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong><em>Baso-kudeaketa iraunkorr <\/em><\/strong><strong><em>:<\/em>&nbsp;<\/strong>garapen iraunkorraren kontzeptutik eratorria, kudeaketa arduratsua daraman modu bat, basoaren oreka eta birsorkuntza denboran zehar mantendu nahi duena, animalien eta landareen aniztasuna arriskuan jarri gabe. Kudeaketa mota honekin, basoek epe luzerako ondasunak, zerbitzuak eta aisialdia eskain diezagukete.<\/li>\n<li><em><strong>Bakantzea :&nbsp;<\/strong><\/em>praktika hau zuhaitz zehatz batzuk mozteari dagokio, basoa helburu jakin batera bideratzeko (baso erregularra, mendi txikia, etab.).<\/li>\n<li><em><strong>Azken mozketa :<\/strong><\/em> basoa berritzeko heldutasunera iritsi diren zuhaitzak moztean datza. Zuhaitz heldu horiek CO2 xurgatzeko ahalmen txikiagoa dute eta baso-parasitoekiko sentikorragoak dira.<\/li>\n<li><em><strong>Baso-berroneratzea :&nbsp;<\/strong><\/em>mozketa edo hondamendi natural baten ondoren, basoa birsortzeko fenomenoa da. Berez gerta daiteke inguruan hazten diren hazi eta kimu gazteekin, edo modu artifizialean, gizakiak esku hartzen duenean landaketa baten bitartez<strong><em>.<\/em><\/strong><\/li>\n<li><strong><em>Baso-soiltzeak :&nbsp;<\/em><\/strong>baso baten azalera murriztea. Baso-soiltzea zuhaitzak moztea da, basokoak ez diren jardueretarako lurrak berreskuratzeko.<\/li>\n<li><strong><em>Baso-plangintza : <\/em><\/strong>(edo baso-kudeaketa) helburu bat lortzeko baso batean egin beharreko ekintzak denboran eta espazioan planifikatzea da.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Arreta-guneak :<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Ez esan zuhaitz bat moztea txarra denik: azaldu egin behar da zergatik mozten diren zuhaitzak (zuhaitz gaixoak, traba egiten duten eta gehiago hazten ez diren zuhaitzak, altzariak edo etxeak egiteko zuhaitzak).<\/li>\n<li>Ez esan landatzen duguna baino gehiago ebakiko dugunik. Kudeaketa iraunkorrak zuhaitz-kopuruaren kontserbazioa bermatzen du.<\/li>\n<li>Ez esan biodibertsitatea kontserbatzeko modurik onena ezer ez egitea denik, kudeatu gabeko basoek ez baitituzte habitat mota guztiak kontserbatzen eta suteak izateko arrisku handiagoa dute.<\/li>\n<li>Ez esan zura eta basoko produktuak erabiltzea txarra denik, baso-soiltzeari laguntzen baitio. Europan ez dago baso-soiltzerik (batez ere Afrikan eta Asian), basoen azalera etengabe handitu da duela mende bat baino gehiagotik.<\/li>\n<\/ul>\n<style>\/*! elementor - v3.5.6 - 28-02-2022 *\/<br \/>\n.elementor-widget-image-box .elementor-image-box-content{width:100%}@media (min-width:768px){.elementor-widget-image-box.elementor-position-left .elementor-image-box-wrapper,.elementor-widget-image-box.elementor-position-right .elementor-image-box-wrapper{display:-webkit-box;display:-ms-flexbox;display:flex}.elementor-widget-image-box.elementor-position-right .elementor-image-box-wrapper{text-align:right;-webkit-box-orient:horizontal;-webkit-box-direction:reverse;-ms-flex-direction:row-reverse;flex-direction:row-reverse}.elementor-widget-image-box.elementor-position-left .elementor-image-box-wrapper{text-align:left;-webkit-box-orient:horizontal;-webkit-box-direction:normal;-ms-flex-direction:row;flex-direction:row}.elementor-widget-image-box.elementor-position-top .elementor-image-box-img{margin:auto}.elementor-widget-image-box.elementor-vertical-align-top .elementor-image-box-wrapper{-webkit-box-align:start;-ms-flex-align:start;align-items:flex-start}.elementor-widget-image-box.elementor-vertical-align-middle .elementor-image-box-wrapper{-webkit-box-align:center;-ms-flex-align:center;align-items:center}.elementor-widget-image-box.elementor-vertical-align-bottom .elementor-image-box-wrapper{-webkit-box-align:end;-ms-flex-align:end;align-items:flex-end}}@media (max-width:767px){.elementor-widget-image-box .elementor-image-box-img{margin-left:auto!important;margin-right:auto!important;margin-bottom:15px}}.elementor-widget-image-box .elementor-image-box-img{display:inline-block}.elementor-widget-image-box .elementor-image-box-title a{color:inherit}.elementor-widget-image-box .elementor-image-box-wrapper{text-align:center}.elementor-widget-image-box .elementor-image-box-description{margin:0}<\/style>\n<figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/kebbe.iefc.net\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/DSC05065-scaled.jpg\" alt=\"\" loading=\"lazy\" width=\"2560\" height=\"1920\"><\/figure>\n<h3>Baso-plangintza eta haren faseak<\/h3>\n<p>Baso-plangintza definitzea eta fase nagusiak identifikatzea.<\/p>\n<style>\/*! elementor - v3.5.6 - 28-02-2022 *\/<br \/>\n.elementor-toggle{text-align:left}.elementor-toggle .elementor-tab-title{font-weight:700;line-height:1;margin:0;padding:15px;border-bottom:1px solid #d4d4d4;cursor:pointer;outline:none}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon{display:inline-block;width:1em}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon svg{-webkit-margin-start:-5px;margin-inline-start:-5px;width:1em;height:1em}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon.elementor-toggle-icon-right{float:right;text-align:right}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon.elementor-toggle-icon-left{float:left;text-align:left}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon .elementor-toggle-icon-closed{display:block}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon .elementor-toggle-icon-opened{display:none}.elementor-toggle .elementor-tab-title.elementor-active{border-bottom:none}.elementor-toggle .elementor-tab-title.elementor-active .elementor-toggle-icon-closed{display:none}.elementor-toggle .elementor-tab-title.elementor-active .elementor-toggle-icon-opened{display:block}.elementor-toggle .elementor-tab-content{padding:15px;border-bottom:1px solid #d4d4d4;display:none}@media (max-width:767px){.elementor-toggle .elementor-tab-title{padding:12px}.elementor-toggle .elementor-tab-content{padding:12px 10px}}<\/style>\n<p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\">Lehen mailako edukia<\/a><\/p>\n<ul>\n<li>Basogintza plangintzarako sarrera<\/li>\n<li>Baso-kudeaketaren helburua<\/li>\n<li>Hurrengo urteetarako proposamenak<\/li>\n<\/ul>\n<style>\/*! elementor - v3.5.6 - 28-02-2022 *\/<br \/>\n.elementor-widget.elementor-icon-list--layout-inline .elementor-widget-container{overflow:hidden}.elementor-widget .elementor-icon-list-items.elementor-inline-items{margin-right:-8px;margin-left:-8px}.elementor-widget .elementor-icon-list-items.elementor-inline-items .elementor-icon-list-item{margin-right:8px;margin-left:8px}.elementor-widget .elementor-icon-list-items.elementor-inline-items .elementor-icon-list-item:after{width:auto;left:auto;right:auto;position:relative;height:100%;border-top:0;border-bottom:0;border-right:0;border-left-width:1px;border-style:solid;right:-8px}.elementor-widget .elementor-icon-list-items{list-style-type:none;margin:0;padding:0}.elementor-widget .elementor-icon-list-item{margin:0;padding:0;position:relative}.elementor-widget .elementor-icon-list-item:after{position:absolute;bottom:0;width:100%}.elementor-widget .elementor-icon-list-item,.elementor-widget .elementor-icon-list-item a{display:-webkit-box;display:-ms-flexbox;display:flex;-webkit-box-align:center;-ms-flex-align:center;align-items:center;font-size:inherit}.elementor-widget .elementor-icon-list-icon+.elementor-icon-list-text{-ms-flex-item-align:center;align-self:center;padding-left:5px}.elementor-widget .elementor-icon-list-icon{display:-webkit-box;display:-ms-flexbox;display:flex}.elementor-widget .elementor-icon-list-icon svg{width:var(--e-icon-list-icon-size,1em);height:var(--e-icon-list-icon-size,1em)}.elementor-widget .elementor-icon-list-icon i{width:1.25em;font-size:var(--e-icon-list-icon-size)}.elementor-widget.elementor-widget-icon-list .elementor-icon-list-icon{text-align:var(--e-icon-list-icon-align)}.elementor-widget.elementor-widget-icon-list .elementor-icon-list-icon svg{margin:var(--e-icon-list-icon-margin,0 calc(var(--e-icon-list-icon-size, 1em) * .25) 0 0)}.elementor-widget.elementor-list-item-link-full_width a{width:100%}.elementor-widget.elementor-align-center .elementor-icon-list-item,.elementor-widget.elementor-align-center .elementor-icon-list-item a{-webkit-box-pack:center;-ms-flex-pack:center;justify-content:center}.elementor-widget.elementor-align-center .elementor-icon-list-item:after{margin:auto}.elementor-widget.elementor-align-center .elementor-inline-items{-webkit-box-pack:center;-ms-flex-pack:center;justify-content:center}.elementor-widget.elementor-align-left .elementor-icon-list-item,.elementor-widget.elementor-align-left .elementor-icon-list-item a{-webkit-box-pack:start;-ms-flex-pack:start;justify-content:flex-start;text-align:left}.elementor-widget.elementor-align-left .elementor-inline-items{-webkit-box-pack:start;-ms-flex-pack:start;justify-content:flex-start}.elementor-widget.elementor-align-right .elementor-icon-list-item,.elementor-widget.elementor-align-right .elementor-icon-list-item a{-webkit-box-pack:end;-ms-flex-pack:end;justify-content:flex-end;text-align:right}.elementor-widget.elementor-align-right .elementor-icon-list-items{-webkit-box-pack:end;-ms-flex-pack:end;justify-content:flex-end}.elementor-widget:not(.elementor-align-right) .elementor-icon-list-item:after{left:0}.elementor-widget:not(.elementor-align-left) .elementor-icon-list-item:after{right:0}@media (max-width:1024px){.elementor-widget.elementor-tablet-align-center .elementor-icon-list-item,.elementor-widget.elementor-tablet-align-center .elementor-icon-list-item a,.elementor-widget.elementor-tablet-align-center .elementor-icon-list-items{-webkit-box-pack:center;-ms-flex-pack:center;justify-content:center}.elementor-widget.elementor-tablet-align-center .elementor-icon-list-item:after{margin:auto}.elementor-widget.elementor-tablet-align-left .elementor-icon-list-items{-webkit-box-pack:start;-ms-flex-pack:start;justify-content:flex-start}.elementor-widget.elementor-tablet-align-left .elementor-icon-list-item,.elementor-widget.elementor-tablet-align-left .elementor-icon-list-item a{-webkit-box-pack:start;-ms-flex-pack:start;justify-content:flex-start;text-align:left}.elementor-widget.elementor-tablet-align-right .elementor-icon-list-items{-webkit-box-pack:end;-ms-flex-pack:end;justify-content:flex-end}.elementor-widget.elementor-tablet-align-right .elementor-icon-list-item,.elementor-widget.elementor-tablet-align-right .elementor-icon-list-item a{-webkit-box-pack:end;-ms-flex-pack:end;justify-content:flex-end;text-align:right}.elementor-widget:not(.elementor-tablet-align-right) .elementor-icon-list-item:after{left:0}.elementor-widget:not(.elementor-tablet-align-left) .elementor-icon-list-item:after{right:0}}@media (max-width:767px){.elementor-widget.elementor-mobile-align-center .elementor-icon-list-item,.elementor-widget.elementor-mobile-align-center .elementor-icon-list-item a,.elementor-widget.elementor-mobile-align-center .elementor-icon-list-items{-webkit-box-pack:center;-ms-flex-pack:center;justify-content:center}.elementor-widget.elementor-mobile-align-center .elementor-icon-list-item:after{margin:auto}.elementor-widget.elementor-mobile-align-left .elementor-icon-list-items{-webkit-box-pack:start;-ms-flex-pack:start;justify-content:flex-start}.elementor-widget.elementor-mobile-align-left .elementor-icon-list-item,.elementor-widget.elementor-mobile-align-left .elementor-icon-list-item a{-webkit-box-pack:start;-ms-flex-pack:start;justify-content:flex-start;text-align:left}.elementor-widget.elementor-mobile-align-right .elementor-icon-list-items{-webkit-box-pack:end;-ms-flex-pack:end;justify-content:flex-end}.elementor-widget.elementor-mobile-align-right .elementor-icon-list-item,.elementor-widget.elementor-mobile-align-right .elementor-icon-list-item a{-webkit-box-pack:end;-ms-flex-pack:end;justify-content:flex-end;text-align:right}.elementor-widget:not(.elementor-mobile-align-right) .elementor-icon-list-item:after{left:0}.elementor-widget:not(.elementor-mobile-align-left) .elementor-icon-list-item:after{right:0}}<\/style>\n<ul>\n<li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/kebbe.iefc.net\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/KEBBE-B2_Lehen_1-Zer-da-baso-plangintza_EU.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><br \/>\nEduki pedagogikoa<br \/>\n<\/a><\/li>\n<li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/kebbe.iefc.net\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/KEBBE-B2_Lehen_1-Zer-da-baso-plangintza_A1_EU.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><br \/>\nJarduera 1 : Basoaren kudeaketaren balantze ekonomikoa<br \/>\n<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"\">Bigarren mailako edukia<\/a><\/p>\n<ul>\n<li>Basogintza plangintzarako sarrera<\/li>\n<li>Baso-plangintzaren helburua<\/li>\n<li>Etorkizunerako proposamenak<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/kebbe.iefc.net\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/KEBBE-B2_Bigarren_1-Zer-da-baso-plangintza_EU.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><br \/>\nEduki pedagogikoa<br \/>\n<\/a><\/li>\n<li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/kebbe.iefc.net\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/KEBBE-B2_Bigarren_1-Zer-da-baso-plangintza_A1_EU.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><br \/>\nJarduera 1 : Basoaren kudeaketaren helburuak<br \/>\n<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/kebbe.iefc.net\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/DSC00164-scaled.jpg\" alt=\"\" loading=\"lazy\" width=\"2560\" height=\"1920\"><\/figure>\n<h3>Baso-kudeaketa iraunkorra, jarduera nagusiak eta horien ondorioak<\/h3>\n<p>Baso-kudeaketa jasangarriaren ekintza nagusiak deskribatzea.<\/p>\n<p><a href=\"\">Lehen mailako edukia<\/a><\/p>\n<ul>\n<li>Basogintzako kudeaketa iraunkorrerako sarrera<\/li>\n<li>Basoak mantentzea eta ustiatzea<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/kebbe.iefc.net\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/KEBBE-B2_Lehen_2-Zer-da-Baso-kudeaketa-Jasangarria_EU.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><br \/>\nEduki pedagogikoa<br \/>\n<\/a><\/li>\n<li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/kebbe.iefc.net\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/KEBBE-B2_Lehen_2-Zer-da-Baso-kudeaketa-Jasangarria_A1_EU.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><br \/>\nJarduera 1 : Koloreztatu Baso-eszena bat<br \/>\n<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"\">Bigarren mailako edukia<\/a><\/p>\n<ul>\n<li>Kudeaketa iraunkorraren hastapenak<\/li>\n<li>Baso-berroneratzearen azterketa<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/kebbe.iefc.net\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/KEBBE-B2_Bigarren_2-Zer-da-Baso-kudeaketa-Jasangarria_EU.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><br \/>\nEduki pedagogikoa<br \/>\n<\/a><\/li>\n<li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/kebbe.iefc.net\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/KEBBE-B2_Bigarren_2-Zer-da-Baso-kudeaketa-Jasangarria_A1_EU.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><br \/>\nJarduera 1 : Baso-kudeaketa jasangarriari buruzko kasu praktikoa<br \/>\n<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/kebbe.iefc.net\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/2004_incendie.jpg\" alt=\"\" loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"768\"><\/figure>\n<h3>Kudeaketari eta arriskuei buruzko gogoeta orokorrak<\/h3>\n<p>Kudeaketari eta arriskuari buruzko gogoeta orokorrak.<\/p>\n<p><a href=\"\">Lehen mailako edukia<\/a><\/p>\n<ul>\n<li>Basoentzako mehatxu nagusiak<\/li>\n<li>Mehatxu horiei aurre egiteko neurriak<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/kebbe.iefc.net\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/KEBBE-B2_Lehen_3-Kudeaketari-eta-arriskuei-buruzko-kontsiderazio-orokorrak_EU.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><br \/>\nEduki pedagogikoa<br \/>\n<\/a><\/li>\n<li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/kebbe.iefc.net\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/KEBBE-B2_Lehen_3-Kudeaketari-eta-arriskuei-buruzko-kontsiderazio-orokorrak_A1_EU.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><br \/>\nJarduera 1 : Ikasi gehiago suteen eta basoaren inguruan<br \/>\n<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"\">Bigarren mailako edukia<\/a><\/p>\n<ul>\n<li>Basoarentzako mehatxu nagusiak<\/li>\n<li>Arrisku horiek prebenitzeko ekimena eta ekintza posibleak<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/kebbe.iefc.net\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/KEBBE-B2_Bigarren_3-Kudeaketari-eta-arriskuei-buruzko-kontsiderazio-orokorrak_EU.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><br \/>\nEduki pedagogikoa<br \/>\n<\/a><\/li>\n<li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/kebbe.iefc.net\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/KEBBE-B2_Bigarren_3-Kudeaketari-eta-arriskuei-buruzko-kontsiderazio-orokorrak_A1_EU.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><br \/>\nJarduera 1 : Baso-suteak mediterraneoko eskualdean<br \/>\n<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/kebbe.iefc.net\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/hands-g42257d1f0_1920.jpg\" alt=\"\" loading=\"lazy\" width=\"1920\" height=\"1280\"><\/figure>\n<h3>Baso-kudeaketa iraunkorraren ziurtagiria<\/h3>\n<p>Baso-kudeaketa iraunkorra zer den ikasi eta horren onurak ulertu:<\/p>\n<p><a href=\"\">Lehen mailako edukia<\/a><\/p>\n<ul>\n<li>Ziurtagiria duten produktuen adibidea<\/li>\n<li>Ziurtagiriak ezagutzea eta ulertzea<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/kebbe.iefc.net\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/KEBBE-B2_Lehen_4-Baso-ziurtapena_EU.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><br \/>\nEduki pedagogikoa<br \/>\n<\/a><\/li>\n<li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/kebbe.iefc.net\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/KEBBE-B2_Lehen_4-Baso-ziurtapena_A1_EU.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><br \/>\nJarduera 1 : Baso-ziurtapenari buruzko letra-zopa<br \/>\n<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"\">Bigarren mailako edukia<\/a><\/p>\n<ul>\n<li>Baso-ziurtapenaren definizioa<\/li>\n<li>Ikasi ziurtatutako produktuak ezagutzen<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/kebbe.iefc.net\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/KEBBE-B2_Bigarren_4-Baso-ziurtapena_EU.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><br \/>\nEduki pedagogikoa<br \/>\n<\/a><\/li>\n<li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/kebbe.iefc.net\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/KEBBE-B2_Bigarren_4-Baso-ziurtapena_A1_EU.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><br \/>\nJarduera 1 : Baso-ziurtapenari buruzko letra-zopa<br \/>\n<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>XVIII. mendeko baso-soiltze handiaren ondoren, Europako baso ia guztiak gizakiaren eraginpean daude, eta, beraz, garrantzitsua da basozainak baso bakoitzaren testuingurua aztertzea, baso bakoitzaren lehentasunezko helburuetara egokitutako kudeaketa-planak ezartzeko. Bloke honen helburua ikasleei baso bat nola kudeatu daitekeen erakustea da eta zer erabaki hartu behar diren lurzoruan jardun aurretik. Ezinbestekoa da kudeaketa ahalik eta iraunkorrena izatea, oreka mantentzeko eta basoetan bizi den fauna eta flora arriskuan ez jartzeko. Kontzeptu garrantzitsuak : Baso-kudeaketa iraunkorr :&nbsp;garapen iraunkorraren kontzeptutik eratorria, kudeaketa arduratsua daraman modu bat, basoaren oreka eta birsorkuntza denboran zehar mantendu nahi duena, animalien eta landareen aniztasuna arriskuan jarri gabe. Kudeaketa mota honekin, basoek epe luzerako ondasunak, zerbitzuak eta aisialdia eskain diezagukete. Bakantzea :&nbsp;praktika hau zuhaitz zehatz batzuk mozteari dagokio, basoa helburu jakin batera bideratzeko (baso erregularra, mendi txikia, etab.). Azken mozketa : basoa berritzeko heldutasunera iritsi diren zuhaitzak moztean datza. Zuhaitz heldu horiek CO2 xurgatzeko ahalmen txikiagoa dute eta baso-parasitoekiko sentikorragoak dira. Baso-berroneratzea :&nbsp;mozketa edo hondamendi natural baten ondoren, basoa birsortzeko fenomenoa da. Berez gerta daiteke inguruan hazten diren hazi eta kimu gazteekin, edo modu artifizialean, gizakiak esku hartzen duenean landaketa baten bitartez. Baso-soiltzeak :&nbsp;baso baten azalera murriztea. Baso-soiltzea zuhaitzak moztea da, basokoak ez diren jardueretarako lurrak berreskuratzeko. Baso-plangintza : (edo baso-kudeaketa) helburu bat lortzeko baso batean egin beharreko ekintzak denboran eta espazioan planifikatzea da. Arreta-guneak : Ez esan zuhaitz bat moztea txarra denik: azaldu egin behar da zergatik mozten diren zuhaitzak (zuhaitz gaixoak, traba egiten duten eta gehiago hazten ez diren zuhaitzak, altzariak edo etxeak egiteko zuhaitzak). Ez esan landatzen duguna baino gehiago ebakiko dugunik. Kudeaketa iraunkorrak zuhaitz-kopuruaren kontserbazioa bermatzen du. Ez esan biodibertsitatea kontserbatzeko modurik onena ezer ez egitea denik, kudeatu gabeko basoek ez baitituzte habitat mota guztiak kontserbatzen eta suteak izateko arrisku handiagoa dute. Ez esan zura eta basoko produktuak erabiltzea txarra denik, baso-soiltzeari laguntzen baitio. Europan ez dago baso-soiltzerik (batez ere Afrikan eta Asian), basoen azalera etengabe handitu da duela mende bat baino gehiagotik. Baso-plangintza eta haren faseak Baso-plangintza definitzea eta fase nagusiak identifikatzea. Lehen mailako edukia Basogintza plangintzarako sarrera Baso-kudeaketaren helburua Hurrengo urteetarako proposamenak Eduki pedagogikoa Jarduera 1 : Basoaren kudeaketaren balantze ekonomikoa Bigarren mailako edukia Basogintza plangintzarako sarrera Baso-plangintzaren helburua Etorkizunerako proposamenak Eduki pedagogikoa Jarduera 1 : Basoaren kudeaketaren helburuak Baso-kudeaketa iraunkorra, jarduera nagusiak eta horien ondorioak Baso-kudeaketa jasangarriaren ekintza nagusiak deskribatzea. Lehen mailako edukia Basogintzako kudeaketa iraunkorrerako sarrera Basoak mantentzea eta ustiatzea Eduki pedagogikoa Jarduera 1 : Koloreztatu Baso-eszena bat Bigarren mailako edukia Kudeaketa iraunkorraren hastapenak Baso-berroneratzearen azterketa Eduki pedagogikoa Jarduera 1 : Baso-kudeaketa jasangarriari buruzko kasu praktikoa Kudeaketari eta arriskuei buruzko gogoeta orokorrak Kudeaketari eta arriskuari buruzko gogoeta orokorrak. Lehen mailako edukia Basoentzako mehatxu nagusiak Mehatxu horiei aurre egiteko neurriak Eduki pedagogikoa Jarduera 1 : Ikasi gehiago suteen eta basoaren inguruan Bigarren mailako edukia Basoarentzako mehatxu nagusiak Arrisku horiek prebenitzeko ekimena eta ekintza posibleak Eduki pedagogikoa Jarduera 1 : Baso-suteak mediterraneoko eskualdean Baso-kudeaketa iraunkorraren ziurtagiria Baso-kudeaketa iraunkorra zer den ikasi eta horren onurak ulertu: Lehen mailako edukia Ziurtagiria duten produktuen adibidea Ziurtagiriak ezagutzea eta ulertzea Eduki pedagogikoa Jarduera 1 : Baso-ziurtapenari buruzko letra-zopa Bigarren mailako edukia Baso-ziurtapenaren definizioa Ikasi ziurtatutako produktuak ezagutzen Eduki pedagogikoa Jarduera 1 : Baso-ziurtapenari buruzko letra-zopa<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-668","page","type-page","status-publish","hentry"],"translation":{"provider":"WPGlobus","version":"3.0.2","language":"eu","enabled_languages":["fr","es","eu"],"languages":{"fr":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"es":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"eu":{"title":true,"content":true,"excerpt":false}}},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Baso-kudeaketa iraunkorra  - Kebbe<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/kebbe.iefc.net\/la-gestion-durable-des-forets-cycle2-cycle3-cycle4-college-lycee\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Baso-kudeaketa iraunkorra  - Kebbe\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/kebbe.iefc.net\/la-gestion-durable-des-forets-cycle2-cycle3-cycle4-college-lycee\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Kebbe\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-08-26T10:28:59+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/kebbe.iefc.net\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/IMG_3307-768x576.jpg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"11 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/kebbe.iefc.net\\\/la-gestion-durable-des-forets-cycle2-cycle3-cycle4-college-lycee\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/kebbe.iefc.net\\\/la-gestion-durable-des-forets-cycle2-cycle3-cycle4-college-lycee\\\/\",\"name\":\"Baso-kudeaketa iraunkorra - Kebbe\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/kebbe.iefc.net\\\/es\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/kebbe.iefc.net\\\/la-gestion-durable-des-forets-cycle2-cycle3-cycle4-college-lycee\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/kebbe.iefc.net\\\/la-gestion-durable-des-forets-cycle2-cycle3-cycle4-college-lycee\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/kebbe.iefc.net\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/12\\\/IMG_3307-768x576.jpg\",\"datePublished\":\"2021-12-22T10:52:53+00:00\",\"dateModified\":\"2022-08-26T10:28:59+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/kebbe.iefc.net\\\/la-gestion-durable-des-forets-cycle2-cycle3-cycle4-college-lycee\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"Eus\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/kebbe.iefc.net\\\/la-gestion-durable-des-forets-cycle2-cycle3-cycle4-college-lycee\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"Eus\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/kebbe.iefc.net\\\/la-gestion-durable-des-forets-cycle2-cycle3-cycle4-college-lycee\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/kebbe.iefc.net\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/12\\\/IMG_3307-768x576.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/kebbe.iefc.net\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/12\\\/IMG_3307-768x576.jpg\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/kebbe.iefc.net\\\/la-gestion-durable-des-forets-cycle2-cycle3-cycle4-college-lycee\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Accueil\",\"item\":\"https:\\\/\\\/kebbe.iefc.net\\\/es\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"La gestion durable des for\u00eats\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/kebbe.iefc.net\\\/es\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/kebbe.iefc.net\\\/es\\\/\",\"name\":\"Kebbe\",\"description\":\"Basoa eta bioekonomia hobeto ulertzeko edukia\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/kebbe.iefc.net\\\/es\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/kebbe.iefc.net\\\/es\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"Eus\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/kebbe.iefc.net\\\/es\\\/#organization\",\"name\":\"Kebbe\",\"url\":\"https:\\\/\\\/kebbe.iefc.net\\\/es\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"Eus\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/kebbe.iefc.net\\\/es\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/kebbe.iefc.net\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/11\\\/LOGO-KEBE-DEF_TRANSPARENTE.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/kebbe.iefc.net\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/11\\\/LOGO-KEBE-DEF_TRANSPARENTE.png\",\"width\":8000,\"height\":3125,\"caption\":\"Kebbe\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/kebbe.iefc.net\\\/es\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Baso-kudeaketa iraunkorra  - Kebbe","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/kebbe.iefc.net\/la-gestion-durable-des-forets-cycle2-cycle3-cycle4-college-lycee\/","og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"Baso-kudeaketa iraunkorra  - Kebbe","og_url":"https:\/\/kebbe.iefc.net\/la-gestion-durable-des-forets-cycle2-cycle3-cycle4-college-lycee\/","og_site_name":"Kebbe","article_modified_time":"2022-08-26T10:28:59+00:00","og_image":[{"url":"https:\/\/kebbe.iefc.net\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/IMG_3307-768x576.jpg","type":"","width":"","height":""}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Est. reading time":"11 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/kebbe.iefc.net\/la-gestion-durable-des-forets-cycle2-cycle3-cycle4-college-lycee\/","url":"https:\/\/kebbe.iefc.net\/la-gestion-durable-des-forets-cycle2-cycle3-cycle4-college-lycee\/","name":"Baso-kudeaketa iraunkorra - Kebbe","isPartOf":{"@id":"https:\/\/kebbe.iefc.net\/es\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/kebbe.iefc.net\/la-gestion-durable-des-forets-cycle2-cycle3-cycle4-college-lycee\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/kebbe.iefc.net\/la-gestion-durable-des-forets-cycle2-cycle3-cycle4-college-lycee\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/kebbe.iefc.net\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/IMG_3307-768x576.jpg","datePublished":"2021-12-22T10:52:53+00:00","dateModified":"2022-08-26T10:28:59+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/kebbe.iefc.net\/la-gestion-durable-des-forets-cycle2-cycle3-cycle4-college-lycee\/#breadcrumb"},"inLanguage":"Eus","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/kebbe.iefc.net\/la-gestion-durable-des-forets-cycle2-cycle3-cycle4-college-lycee\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"Eus","@id":"https:\/\/kebbe.iefc.net\/la-gestion-durable-des-forets-cycle2-cycle3-cycle4-college-lycee\/#primaryimage","url":"https:\/\/kebbe.iefc.net\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/IMG_3307-768x576.jpg","contentUrl":"https:\/\/kebbe.iefc.net\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/IMG_3307-768x576.jpg"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/kebbe.iefc.net\/la-gestion-durable-des-forets-cycle2-cycle3-cycle4-college-lycee\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Accueil","item":"https:\/\/kebbe.iefc.net\/es\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"La gestion durable des for\u00eats"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/kebbe.iefc.net\/es\/#website","url":"https:\/\/kebbe.iefc.net\/es\/","name":"Kebbe","description":"Basoa eta bioekonomia hobeto ulertzeko edukia","publisher":{"@id":"https:\/\/kebbe.iefc.net\/es\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/kebbe.iefc.net\/es\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"Eus"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/kebbe.iefc.net\/es\/#organization","name":"Kebbe","url":"https:\/\/kebbe.iefc.net\/es\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"Eus","@id":"https:\/\/kebbe.iefc.net\/es\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/kebbe.iefc.net\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/LOGO-KEBE-DEF_TRANSPARENTE.png","contentUrl":"https:\/\/kebbe.iefc.net\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/LOGO-KEBE-DEF_TRANSPARENTE.png","width":8000,"height":3125,"caption":"Kebbe"},"image":{"@id":"https:\/\/kebbe.iefc.net\/es\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kebbe.iefc.net\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/668","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kebbe.iefc.net\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/kebbe.iefc.net\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kebbe.iefc.net\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kebbe.iefc.net\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=668"}],"version-history":[{"count":133,"href":"https:\/\/kebbe.iefc.net\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/668\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1956,"href":"https:\/\/kebbe.iefc.net\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/668\/revisions\/1956"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kebbe.iefc.net\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=668"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}